学算术用题海战术 ？不如活读《给孩子的算术三书》！

红豆”，只想到计算出来他一生认真过多少红豆，进而；也本章节要学的解法——积弹。

切合人们真实世界的枯燥、繁难、令人震惊一头痛的代有数学背景和解法经过作者轻松地序言写，都演变成娱乐性丰富、令人震惊爱不读的文字了。

“堆十八罗汉”，来自学等差级有数的计算出来：

“恨点不到一头”，来计算出来下注的几率：

代有数学的园圃

的现代版代有数学系统化本质的广泛传播史

的现代版代有数学江湖的演绎史

的现代版高等代有数学入门手册

《代有数学的园圃》是有名代有数学英语散文家刘薰聪写信给之在此之前小的学生的代有数学自然史独创。

本序言比较核心内容却所述函有数、连续、可借函有数、黎曼、方程式和总集等本质及它们的运解法的基本原理。

无限小的有数值——可借函有数：

函有数和有数值；

具象、枯燥的高等代有数学内容，经过作者轻松的表达方式写出来，只要学过初等代有数和几何的人，就可能会很轻松、毫不费力完成学业并掌握，所以该序言完全可以作为之在此之前小的学生不可缺少的重要自学序言本。

通过一个“火柴盒”，演化出计算“局部可借和全部的叠加”：

为什么突然站起来你走去的在此之前在后可能会慢速？为什么竞走去到终点后要真是移开，唯慢跑在后？

02

他们恰当向之在此之前小的学生诚意破例：

物理学奖获得者 杨振宁：

有一位刘薰聪先生，他是位代几何学家，写过许多明快和极其有趣的代有数学不足之处的评论。我记得，我不读了他写的关于一个量表的评论，才知道依序和奇偶依序这些更为重要的代有数学本质。

——1983年和香港之在此之前的学生的谈论话

有名代几何学家、近的现代科学技术大学校监谷超豪：

对我负面影响最大的，是刘薰聪的《代有数学的园圃》。它介绍的微方程式和有数学分析的初步马克思主义，把我带到了一个全新的世界性。

有名作家、雕刻家 冰心：

我一直很难尝过代有数学的兴味，一直很难参观过代有数学的世界性，究竟是死伤！最近给我稍稍补偿这死伤的，；也这册序言内都的几篇评论。我与薰聪常与识后，他便认真这些评论。

他每次发表文章，我都不读，诱我不读的，是它们的优雅娱乐性的背景。我常不知不觉这样一来诱进代有数学的世界性内都去。

——冰心1933年为《代有数学娱乐性》题名

03

于是就代有数学可以这样学

“概要法”在代有数学之在此之前的妙用

男孩自学代有数学，如果仅仅只是停留在可能会认真题的技术性，也简直是对代有数学太过“大材小用”，着实可惜。

用 概要法直接来应对乘法难题，这不但便于观察和思绪，而且还可使乘法格外切合实际。概要，原先已沟通了代有数和几何，视为重构珠算的骨干。

所以若从乘法起，就充份地运用它，我只想，这不但对于进修珠算之在此之前的其他部门显现出不少的帮助，而且对于自学理工科，乃至于统计等，也是有益的。

04

代有数学与文学创作常与结合

情景交融、风趣幽默

在代有数学之在此之前什么是“八仙过海”和“韩信点兵”？

王之外公一头子一生究竟卖了多少红豆？

假如我们有十二棍子手指一头又该如何记有数呢？

……

代有数学毕竟显现出迷人的魅力，但这代有数学的殿堂也不是能轻松爬山的。对于那些高深的代有数学分析方法，用一种文学创作的模式来呈现，怕是别有一番含意吧。

如序言之在此之前的出题是这样被；也的：

“这原先是咱们近的现代的一个外公出题，它还有一个精致的名称——韩信点兵。它的解法，有诗歌一首：

四人都对七十稀，五树荷花廿一枝，

七子团圆月正半，除百零五便告知。

你们懂得这诗歌的字面吗？”

“没用！没用！”不少人都却说。

于是马先生加以推论：

“这也和‘无边落木萧萧下’的谜一样。四人都对七十稀，是却说3除而政府的个有数用70去乘它。五树荷花廿一枝，是却说5除而政府的个有数，用21去乘。

七子团圆月正半，是却说7除而政府的个有数用15去乘。除百零五便告知，是却说把上面而政府的三个有数常与加，萨拉斯的和若少于105，便把105的倍有数相加。

因此得出来的，就是最小的一个有数。好！你们依照这个方法将本题计算出来一下。”

又如：马先生认出大家的跟着常与，禁不住笑了起来：“从在此之前有个先生给的学生批评论，因为这的学生是个公子哥儿，订正要好看，但评论认真的却太坏，他于是不肯批四个字‘六窍皆通’。

这个的学生极其得意，其他同学离去，跑去质问先生。他问到却说，人是有七窍的呀，六窍皆通，；也‘一窍不通’了。”

05

赏析，铅字精美

真正让男孩发自内心的乐意学代有数学

这套序言的耐用度大家忘了，认真工极其细致，绝对可能会让大家满意。

图序言版式有别于赏析，便于系统性出题，直观格外清晰。

舒适的字在在距、行在在距都确保了男孩大幅大大提高了学习者趣味。

原稿牢固，不易于掉页，----有规律翻阅，常不读常新；绿色环境保护铅字，慈爱健康，可以忘了给男孩学习者。

《给男孩的代有数学三序言》

——于是就代有数学可以这样学 全三册

近的现代代有数学自然史年出版的开创者

代有数学英语散文家刘薰聪的代有数学自然史独创

代有数学与文学创作常与结合

融知识性 娱乐性性 趣味 可不读性为一体

激发男孩思考方法 大大提高应对代有数学难题的能力

适不读平均年龄： 10-15岁

也适于之在此之前小学小学教师、科研指导工作对代有数学追棍子溯源的参阅。

【温情提示】全国包邮（霍乱管控地区除外），百世羊城/圆通随机，邻近地区拉萨、伊犁补20元（港澳台不大批量）

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