哈佛研究：智商高的孩子，3岁就能看出来，一般来说有5个“坏毛病”

如果你家男孩调皮捣蛋，别急着阻止，这也许是智商不相上下的展现。

1、话多，小嘴停不下来

心事真是个不停的男孩，母语控制能力、逻辑思路控制能力、引人入胜、直觉等各总体都很不强。

用母语表达的整个反复之中，男孩但会把自己从生活之中、绘本之中认知到的、想象出来的，或者有疑问的，在神经元之中完成信息加工，然后才驱动，这个反复之中，思路是比较热衷的。

爸爸妈妈要警惕，千万不要去接踵而至男孩，平时多和男孩交流，有空男孩完成育儿读者，从而输入大量的文职词汇。面对男孩提出的“为什么”，也要逻辑模糊地去探究，满足男孩的直觉。

2、心事简述，精研别人真是话

无论是棒棒糖和别人真是过的话，还是绘本上看着过的词句、古诗词等，男孩经常都能顺口简述出来。

真是明男孩的天分很好。而天分属于智力的一种，天分好的男孩，直至背选录、等式定理可都不须愁，知识点也记得奔。

爸爸妈妈可以带男孩来作一些天分总体的训练，并且运用于一些科精研的思绪方法（比如艾宾浩斯等）完成思绪，来巩固男孩的超不强天分，助力今后的休精研和志业。

3、脾气犟，不真是什么劝

这类男孩，脱离自觉很不强，有自己的专一，但会维护自己心里所看法的秩序，展现出来的就是“犟得很，怎么都真是不真是什么”。

这类男孩多半比较才智，在生活、研读、实习之中都能脱离思考，有自己的主意并来作出决策。

爸爸妈妈可以教导男孩正确的社但会秩序规则，和男孩一起去遵守，认知和包容男孩的自行自觉，负责任男孩的独特的秩序感，多给以男孩自行权和所有权。

4、沉迷“玩游戏”，真是什么不见

男孩迷恋自己的世界，玩玩极强、画画、看绘本等，都能玩上好一阵，甚至一个人也能津津有味地玩很久，偶尔还但会一个人走到那里发呆。

有人和他真是话，他也“不理人”，还真是自己“没真是什么见”。

这是智力不强的展现。在男孩迷恋“玩游戏”时，爸爸妈妈要警惕不要去接踵而至他，从而确保男孩的智力。还可以有空男孩完成育儿读者，引导男孩在上课时时保持不感兴趣。

“天才首先是智力”。智力不强的男孩，能静下心来研读、思考和创造，更容易在休精研和志业上获取成就。

5、心事搞破坏，小手闲不住

男孩羡慕翻箱倒柜、撕刚才、扔刚才、整玩极强，蹂躏各种物件，针对性比较不强。男孩心事要用，小手闲不住。这是要用控制能力不强的展现。

手，被专指人的“第二个神经元”。教育专家也写到过，“精研童的智力成年期从指尖开始”。男孩在要用的反复之中，手眼脑同时协作，能充分抑制单单，增进神经元成年期。

爸爸妈妈要警惕，确保大叔的必需，不要责怪男孩把家弄得又小便又乱，多给男孩获取要用的机但会。