教育政策”向“教育法律条文”过渡透过可能，严格教育，为城里务工随迁子女中小学决策权由“应然”转向“实然”透过维护，畅通公民决策权慈善组织渠道，建立慈善组织与慈善组织的维护机制，增加兄弟姐妹和社会